Accompagnement spécifique des personnes avec TSA selon les principes de l'éducation structurée

Formation présentielle

Durée : 14 heures (2 jours)

Taux de satisfaction :

9,6/10

(7 avis)

Durée :14 heures (2 jours)

€ Net de TVA

Durée :14 heures (2 jours)

€ Net de TVA

Durée :14 heures (2 jours)

€ Net de TVA

Formation créée le 11/01/2022. Dernière mise à jour le 02/05/2023.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Être capable de proposer des pistes de travail pour la mise en place d’un accompagnement adapté aux particularités des personnes autistes

1 / MIEUX COMPRENDRE POUR MIEUX INTERVENIR Revoir ou acquérir des connaissances sur les particularités cognitives et sensorielles des personnes avec autisme ou TSA
2 /L’ÉDUCATION STRUCTURÉE Comprendre le pourquoi et le comment de la structuration des interventions Revoir ou acquérir les notions de base de l’éducation structurée (espace, temps, activités, processus d’apprentissage, généralisation) Être capable de construire et faire vivre le projet individualisé, fil conducteur de l’accompagnement (construire des objectifs, définir des moyens, mener à bien des évaluations)

JOUR 1 9h -12h30 : Présentation- Introduction
- Tour de table- Évaluation des connaissances
- Cadre général
- Particularités des personnes TSA
13h30 -17h : Particularités des personnes TSA La structuration des interventions
- L’espace - Le temps
- Les systèmes de travail et d’activités
JOUR 2 9h- 12h30 : Les systèmes de travail et d’activités
- Exercices pratiques en petits groupes - Présentation de Paul, Pierre et Jean sujets des exercices autour des thèmes de la veille
- Débriefing en grand groupe
- La généralisation des acquis
13h30 -17h : Exercices pratiques
- Fixer des objectifs d’apprentissage pour les profils proposés le matin
- Evaluation- Synthèse

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Ressources techniques et pédagogiques

Taux de satisfaction des apprenants

9,6/10

(7 avis)