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Représentation de la formation : Le projet personnalisé

Le projet personnalisé

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Taux de satisfaction :
9,9/10
(12 avis)
Durée :14 heures (2 jours)
Net de TVA
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Durée :14 heures (2 jours)
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Formation créée le 15/02/2021. Dernière mise à jour le 02/05/2023.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Être capable de construire et faire vivre le projet personnalisé des personnes avec TSA, fil conducteur de l’accompagnement

Objectifs de la formation

  • Savoir mener à bien des évaluations dans les différents domaines d’intervention
  • Fixer des priorités
  • Etre capable de co-construire le projet personnalisé aux différentes étapes
  • Décliner le projet en programme d’actions concrètes
  • Faire vivre le projet en fonction des observations des différents intervenants

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • professionnels (Educateurs, Enseignants, Assistants de vie, AESH, ...)
  • particuliers (famille, aidant, ...)
Prérequis
  • être en situation d’accompagnement auprès de personnes avec TSA

Contenu de la formation

  • Matinée du 1er Jour (9h-12h30)
    • Présentation : Tour de table- Évaluation des connaissances
    • Cadre général
    • pause
    • Les étapes de construction du projet
    • Pause repas (12h30-13h30)
  • Après-midi du 1er Jour (13h30-17h)
    • Les étapes de construction (suite)
    • pause
    • Objectifs, Moyens, Critères d’évaluation, Indicateurs
  • Matinée du 2ème Jour (9h-12h30)
    • Tour de table, questions sur le contenu de la journée précédente
    • Les évaluations et réévaluations
    • pause
    • Déclinaison du projet en programme d’actions concrètes
    • Pause repas (12h30-13h30)
  • Après-midi du 2ème Jour (13h30-17h)
    • exercices pratiques : mises en situation à partir de cas fictifs
    • pause
    • Retour et discussion avec l'ensemble des stagiaires
    • debriefing -évaluation à chaudEvaluation des acquis
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation et du stagiaire.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10
(12 avis)

Lieu

Autisme-Inculsion / Centre de Formation Le Belvédère, 103 bis rue de l'Amandier 34270 Saint Mathieu de Tréviers

Délai d'accès

2 semaines